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每每到了一个学期上半期时……
“同学们，今天我们这些古诗，课后要把它背下来。明天课前我会让你们默写！”王老师习惯性的这样告诉我们。
我翻开书，没有目的地看着，仿佛只是应付老师的那句话。
当看到104页时，一句这样的诗映入我的眼帘：
人生自古谁无死？
留取丹心照汗青。
好一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”呀！展现出一派“为了国家慷慨赴死”的情怀，将国家的灭亡，个人命运的悲惨写得淋漓尽致。
短短的几字，将无可言喻的情感一笔而抒，这就是诗的精妙之处。
我继续往下游览，尽情品味着那脍炙人口的佳肴。
107页，让我感慨万千。
落红不是无情物，
化作春泥更护花。
作者用“落红”来比喻自己，虽已“枯萎凋零”却还用自己的身躯去哺育别的花更好的成长。将自己为国、为民贡献的精祥简洁，精炼地概括出来。
我在脑海里努力地搜索这些诗那么美的原因，一个念头拥了过来。
如果不是他们有这种忧国忧民的情怀，能写出这么美的诗吗？
这莫不是将他们的情感融入了这些诗？
这是他们的感情精华呀！他们这么用心地写，心灵这么崇尚，诗词这么优美，难道还不值得他们一学吗？学习他们的精神，学习他们的诗歌。
读诗，使人明智。
现在，我总算体会到为什么要让我们学诗了，我们不仅是在学诗的内容，不仅是在学知道，更重要的是育我们做人！
多读，多学一些诗歌吧，它会让我们变得更明智！
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