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我们的校园这是一个美丽的校园，求知的乐园，知识的源泉，这就是我的学校——-胜利小学。走进校门映入眼前的是一座雕像，雕像的外型是两名少先对员高高举起科技之星，雕像后面是五彩斑斓的花朵，有粉红的玫瑰。
白色的茉莉。黄色的桂花。。。。。在不同的季节开出不同的花而散发不同的香气，显得特别美丽而有朝气。花坛的两边是像雨伞一样的松柏，再往上走就是主席台，主席台后面就是我们的教学楼，五层高的教学楼耸立在宽广的操场上县得雄伟壮观，宽大的操场是我们活动中心，下课了同学就在操场上玩耍，锻炼身体，每逢星期一的早晨都要举行庄严而神圣的升旗仪式。我爱我的学校，希望有空来我的学校参观。
点评老师：
点评内容：小作者在这篇作文中采用了“移位换景”的方式对校园进行了描述：雕像—花坛的花—花坛两旁的松柏—主席台—教学楼—操场，小作者详细地描述了花坛中盛开的花朵，“在不同的季节开出不同的花而散发不同的香气，显得特别美丽而有朝气”，显出了校园的勃勃生机。对操场的描述主要是采用了动态的写法：写同学们在操场上的活动，这样更增添了“校园”这个特定场景的特有气氛。“雕像后面是五彩斑斓的花朵”改成“雕像后面是一个大大的花坛，花坛里开着五彩斑斓的花朵”如果能够对教学楼做一点详细描述，“校园”的气氛会更浓厚。
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