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我们的学校里有一棵大松树那棵非常坚强，夏天在太阳公公的爆晒下它仍挺直了腰板，像哨兵一样站在校园的操场旁一动不动。那棵大松树也派上了非常大的用处：夏天它站在那让我避雨、乘凉。
冬天打雪仗时，它就成了我的“挡箭牌”，我们躲在它就没人打得到我们了！冬天许多树都枯萎了，但它和它的“兄弟”依旧在那为我们“站岗”松树啊松树，你是我们最好的伙伴！
点评老师：
点评内容：“像哨兵一样站在校园的操场旁一动不动。”本句中运用比喻，把“松树”比喻成“哨兵”，值得继续保持，但是不够新意。小作者在写“松树”时，过于简单，三三两两地把松树在夏天及冬天时的作用一笔带过，没有进行一个较详细的渲染，何不在夏天的时候描写一下如何在松树旁边“避雨、乘凉”？在冬天松树又如何成为“挡箭牌”的呢？这样才更衬托“松树啊松树，你是我们最好的伙伴！”哦！“冬天许多树都枯萎了，但它和它的‘兄弟’依旧在那为我们‘站岗’”是不是与“像哨兵一样站在校园的操场旁一动不动。”重复了呢？这并不能区分松树在夏天与冬天的特点哦！建议用另外一个比喻。
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