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“杨淇同学的配套练习做的最好,现在就让他当小老师。”老师说。
我走到丁丁旁边,说:“丁丁,不要写成‘可爱的纪念’,可以写成‘珍贵的纪念’。”
我又走到小兰的身边,说:“‘应该’的‘应’不是因为的‘因’,是这个‘应’。”
同学们都说我“小老师”当的好。老师还表扬了我呢。
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我走到丁丁旁边,说:“丁丁,不要写成‘可爱的纪念’,可以写成‘珍贵的纪念’。”
我又走到小兰的身边,说:“‘应该’的‘应’不是因为的‘因’,是这个‘应’。”
同学们都说我“小老师”当的好。老师还表扬了我呢。
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